Objetivo de la Formación para Empresas
Desarrollar la mentalidad y las herramientas neurocognitivas necesarias para optimizar la adquisición de conocimientos, transformando el aprendizaje continuo en un hábito estratégico, eficiente y altamente motivador para el desarrollo profesional y personal.
Características
Duración
10 horas en total, distribuidas en 2 sesiones presenciales de 4 horas cada una, impartidas en días consecutivos, más una tercera sesión de 2 horas, 10 días después de la segunda sesión.
Modalidad
Presencial In Company. Diseñado con flexibilidad metodológica para ejecución en entornos online síncronos (remoto).
¿Para quién es esta formación?
Transversal, todos los perfiles de la organización.
Enfoque Metodológico
Modelo de Aprendizaje Experiencial de Kolb y metodología propia A.R.C.A. Neurociencia aplicada al comportamiento, Enfoque de Sistemas y Coaching de Transformación.
Contenidos de la formación
SESIÓN 1_ Fundamentos y Mecánica
MÓDULO I: Desmitificando el Aprendizaje: La Neurociencia de la 'Learnability'
Objetivo Específico: Comprender cómo aprende el cerebro adulto para derribar creencias limitantes (como "ya soy mayor para aprender esto") y descubrir los estilos de aprendizaje propios.
1.2. El coste metabólico del aprendizaje y la resistencia natural: ¿Por qué nos cuesta tanto aprender algo nuevo?
1.3. De la mentalidad fija a la mentalidad de crecimiento (Mindset): El diálogo interno.
1.4. Auditoría personal de aprendizaje
MÓDULO II: Meta-aprendizaje: Estrategias Cognitivas de Alto Rendimiento
Objetivo Específico: Asumir el control del proceso de estudio mediante técnicas validadas científicamente, abandonando prácticas ineficientes (como releer o subrayar pasivamente).
2.2. Práctica Espaciada y Recuperación Activa (Active Recall): Forzar al cerebro a recordar.
2.3. La Técnica Feynman y la simplificación cognitiva: Enseñar para aprender.
2.4. Higiene cognitiva: El papel innegociable del sueño y la atención plena en la consolidación de la memoria.
SESIÓN 2_ Sostenibilidad y Práctica
MÓDULO III: Curiosidad Deliberada: El Motor Bioquímico del Aprendizaje
Objetivo Específico: Generar un compromiso sostenible con el aprendizaje continuo aprendiendo a hackear los sistemas de recompensa del cerebro para mantener alta la motivación.
3.2. Curiosidad epistémica: Transformando la ignorancia en un estímulo (el "hueco" de información).
3.3. Diseño de Hábitos de Microlearning: La regla del 1%.
3.4. Navegando el "Valle de la Decepción": Gestión emocional de la curva de aprendizaje.
MÓDULO IV: Ecosistemas de Aprendizaje: De la Teoría a la Práctica Real
Objetivo Específico: Materializar todo lo reflexionado en pasos concretos y medibles, creando mecanismos para sostener la nueva mentalidad cuando lleguen los reveses.
4.2. Aprendizaje social y resonancia límbica: Círculos de feedback y mentoría inversa.
4.3. Transferencia al puesto de trabajo: Aprendizaje "en el flujo" operativo.
4.4. Cierre y Plan de Acción A.R.C.A. a 90 días
SESIÓN 3_ Revisión y aprendizaje grupal.