Objetivo de la Formación para Empresas
Desarrollar en los participantes la capacidad de integrar la gestión emocional con el pensamiento analítico y crítico, permitiéndoles transitar de respuestas automáticas o reactivas a decisiones estratégicas fundamentadas, asumiendo la responsabilidad de sus resultados y materializándolos en planes de acción medibles.
Características
Duración
10 horas en total, distribuidas en 2 sesiones presenciales de 4 horas cada una, impartidas en días consecutivos, más una tercera sesión de 2 horas, 10 días después de la segunda sesión.
Modalidad
Presencial In Company. Diseñado con flexibilidad metodológica para ejecución en entornos online síncronos (remoto).
¿Para quién es esta formación?
Perfiles transversales de toda la organización.
Enfoque Metodológico
Modelo de Aprendizaje Experiencial de Kolb y metodología propia A.R.C.A. Neurociencia aplicada al comportamiento, Enfoque de Sistemas y Coaching de Transformación.
Contenidos de la formación
SESIÓN 1_ La Base del Criterio: Autoconocimiento, Foco y Regulación
MÓDULO I: Neurociencia de la Decisión y Programación del Enfoque Mental
Objetivo Específico: Comprender los mecanismos cerebrales que rigen la atención y el procesamiento de elecciones, identificando el propio estilo de pensamiento para transitar del automatismo a la intencionalidad cognitiva.
1.2. El Sistema de Activación Reticular (SAR) como filtro de la realidad
1.3. Reformulación positiva y circuitos de recompensa (Dopamina)
1.4. Objetivos SMART con anclaje emocional (El Poder del "Para Qué")
MÓDULO II: Autorregulación Emocional y Preservación de la Energía Cognitiva
Objetivo Específico: Desarrollar la capacidad de gestionar los impulsos emocionales y optimizar los recursos de la corteza prefrontal ante situaciones de presión o incertidumbre laboral.
2.2. Cartografía de la proactividad: Círculo de Influencia vs. Círculo de Preocupación
2.3. Ley de Parkinson, Síndrome del Estudiante y la neurobiología de la evitación
2.4. El coste oculto del "Task-Switching" (El mito de la multitarea)
SESIÓN 2_ El Proceso Estratégico: Pensamiento Analítico, Crítico y Acción
MÓDULO III: Pensamiento Analítico y Crítico: Disección y Evaluación de la Realidad
Objetivo Específico: Capacitar a los participantes en el desglose metodológico de incidencias mediante el uso de datos objetivos y en el blindaje de sus razonamientos frente a sesgos y falacias corrientes.
3.2. Estructuración lógica de causas: Diagrama de Ishikawa y Técnica de los 5 Porqués
3.3. Pensamiento Crítico Avanzado: Identificación de sesgos cognitivos y falacias lógicas en el entorno laboral
3.4. Estimulación de redes divergentes: Preguntas poderosas y técnicas de ruptura del patrón neuronal
MÓDULO IV: Toma de Decisiones Estratégicas y Ejecución de Resultados
Objetivo Específico: Integrar los datos del análisis crítico con indicadores somáticos para formalizar elecciones complejas, mitigando los riesgos de ejecución y la parálisis decisional.
4.2. Matrices de priorización multicriterio: Modelos de Eisenhower y asignación de roles RACI
4.3. Hackear la "Parálisis por Análisis" en entornos VUCA / BANI
4.4. Transición a la Acción Sostenible: Análisis Pre-mortem y Plan de Acción Individual
SESIÓN 3_ Revisión y aprendizaje grupal.